بشر به هزاره ي سوم زندگي خود پا مي گذارد و موج جديدي از علم و آگاهي به تمام زواياي زندگي او، به ويژه به زندگي کودکان و نوجوانان که آينده سازان هر کشوري هستند، راه مي يابد.
در اين رهگذر و با ورود تکنولوژي هاي ارتباطي و اطلاعاتي به زندگي کودکان و نوجوانان و اساسا تمامي اقشار و گروههاي جنسي و سني، مردم کشور ما هم با موجي از آگاهي ها و اطلاعات درست و نادرست جنسي و زناشويي مواجه مي شوند.
از سوي ديگر پيچيدگي ها و گسترش روابط انساني در دنياي معاصر، خود راه ديگري شده است تا چرخش اطلاعات ميان افراد به سادگي و به سرعت، رو به فزوني رود و درواقع هرگونه اطلاعاتي که از طريق ابزارهاي مدرن ارتباطي مانند اينترنت و ماهواره به شخص داده مي شود، به سرعت از طريق افراد نيز به يکديگر منتقل گردد.
همان گونه که ذکر شد در اين ميان آسيب پذيرترين گروه هدف، به عنوان مخاطبان اين وسايل مدرن ارتباطي، کودکان و نوجوانان هستند که کمترين آگاهي و پيش زمينه ي ذهني را در مورد مسايل جنسي داشته و به طور خودبه خود نيز داراي کنجکاويهاي بسياري پيرامون مسايل جنسي هستند.
تابو بودن صحبت در مورد مسايل جنسي، نا آگاهي والدين از چگونگي صحبت درباره ي اين موضوع مهم و ناتواني آنها از پاسخ به برخي سؤالات کنجکاوانه ي کودکان، عدم وجود منابع آموزش غيررسمي (کتاب، سي دي، مجله و برنامه هاي تلويزيوني براي والدين و کودکان، همگي منجر به برهوت آگاهي در کودکان و نوجوان در زمينهي مسايل جنسي شده است.
اين برهوت آگاهي، خود زمينه ساز ايجاد علاقه و انگيزهي دو چندان در اين قشر مي شود تا به بلعيدن هر اطلاعاتي در دسترس شان است، مانند ماهواره و اينترنت به عنوان منبع اطلاعات جنسي بپردازند. آن دسته از کودکان و نوجواناني هم که به هر دليل از اين منابع اطلاعاتي دورند يا در دسترس شان قرار ندارد، در ميان يافته ها و اطلاعات هم کلاسي ها و دوستان خود به جستوجوي پاسخ سؤالات خويش برمي آيند.
اطلاعات نادرست به دست آمده موجب سوء رفتار آنان شده و در برخي موارد زمينهي انحراف هاي جنسي را فراهم مي سازد و در برخي موارد نيز موجب سوءاستفاده ي جنسي از کودکان مي شود که در سلامت جسمي و رواني آنان تأثير سوء دارد و حتي در زندگي زناشويي آينده شان اثرات منفي به جا مي گذارد.
به نظر مي رسد که بيش از 80 درصد اطلاعات موجود در فضاي مجازي و اينترنت و حدود 100 درصد از محتواي آن چه در شبکه هاي ماهواره اي به عنوان آگاهي هاي جنسي و تبليغات موضوعات جنسي عنوان مي شود، حتي براي افراد بزرگسال نادرست و گمراه کننده است. و از آنجا که کودکان توانايي لازم را نسبت به تشخيص خوب از بد در مسأله اي که نسبت به آن کاملا نا آگاه هستند، ندارند و قادر به تفکيک اطلاعات درست از نادرست نيستند، بيش از بزرگسالان در معرض آسيب هاي ناشي از اين اطلاعات گمراه کننده قرار مي گيرند. حتي آن بخش از اطلاعاتي که به درستي به بيان واقعيت هاي موجود در زمينه ي مسايل جنسي پرداخته اند، در واقع خطاب به بزرگسالان نوشته شده و باز هم براي کودکان مناسب نيستند.
اهميت اين بحث به دليل پيامدهاي آن که امروزه به شکل بلوغ جنسي زودرس و مشکلات و برانگيختگي هاي جنسي، عاطفي و احساسي در کودکان و نوجوانان مشاهده مي شود، نگارنده را بر آن داشت تا با بهره گيري از علم و تجربه ي ساير صاحب نظران و متخصصان حوزه علوم رفتاري و جنسي، رويکردهاي مختلف را در مورد بايدها و نبايدهاي آموزش مسائل جنسي به کودکان جويا شده و مجموعه اي را مدون بسازد که در بين موضوعات روانشناسي کودکان کمتر به آن پرداخته شده است.
اميد است آماده سازي و تهيه ي اين کتاب گامي باشد در راه پيشرفت دانش و آگاهي والدين نسبت به مسايل و مشکلات جنسي کودکان.