فهرست مطالب * پيشگفتار ويرايش دوم * پيشگفتار ويرايش اول * راهنماي مطالعه كتاب * فصل 1- مفهوم سنجش و رابطه آن با آموزش * فصل 2- هدف و استاندارد در آموزش * فصل 3- طبقهبندي هدفهاي آموزشي * فصل 4- طبقهبندي تازه حوزه شناختي * فصل 5- دستهبندي روشهاي سنجش * فصل 6- تهيه طرح سنجش يادگيري * فصل 7- سنجش يادگيري به كمك آزمون صحيح -غلط * فصل8 - سنجش يادگيري به كمك آزمون جور كردني * فصل9 - سنجش يادگيري به كمك آزمون چندگزينهاي * فصل 10- سنجش يادگيري به كمك آزمون تشريحي * فصل 11- سنجش يادگيري به كمك آزمون كوته پاسخ * فصل 12- سنجش عملكردي * فصل 13- سنجش با استفاده از كار پوشه *ژ فصل 14- سنجش مشاهدهاي * فصل 15- سنجش رفتاري * فصل 16- سنجش عاطفي *
نويسنده | علي اكبر سيف |
قطع | وزيري |
نوع جلد | شوميز |
زبان | فارسي |
تعداد صفحات | 408 |
نوبت چاپ | 7 |
ابعاد | 165*235 میلیمتر |
وزن | 561 |
سال چاپ | 1398 |
نوبت ويرايش | 2 |
بررسی محصول برای كتاب سنجش فرآيند و فرآورده يادگيري:روشهاي قديم و جديد
افزودن نظر شما
تاكنون نظري ثبت نشده است.